คาดว่าหลายๆ คน คงได้ลองคิดคำตอบสำหรับคำถามตัวอย่างในส่วนของการสอบพูดที่ครูโปรยไว้เมื่อวันก่อนแล้วนะคะ ครูจะลองแปลคำถามทั้ง 3 ข้อนี้ เป็นภาษาไทยให้ฟังนะ ว่าที่เราเข้าใจนั้น ถูกหรือไม่อย่างไร พร้อมจะเล่าถึงสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง เมื่อผู้เข้าสอบไม่เข้าใจโจทย์ค่ะ

What celebration do you think is important in a family?

Translated: งานเลี้ยงฉลองใดที่สำคัญในครอบครัว

What happened? คำตอบที่มักได้ยินจากผู้เข้าสอบ คือ ผู้เข้าสอบจะพูดเกี่ยวกับการเลี้ยงฉลองที่สำคัญในครอบครัวของตนเอง โดยอาจยกตัวอย่างงานฉลองหนึ่งในอดีตด้วย

What’s correct? คำตอบที่ examiner คาดหวังนั้น คือ การแสดงความคิดเห็นต่องานเลี้ยงฉลองที่สำคัญสำหรับครอบครัว โดยทั่วๆ ไป ไม่ใช่ครอบครัวของผู้เข้าสอบเท่านั้นค่ะ

Do people celebrate certain birthdays with more importance?

Translated: ผู้คนฉลองวันเกิดใดวันเกิดหนึ่งเป็นพิเศษหรือไม่

What happened? คำตอบที่มักได้ยินจากผู้เข้าสอบ คือ ผู้เข้าสอบจะพูดว่าวันเกิดสำคัญอย่างไร แค่ไหน โดยอาจยกตัวอย่างงานฉลองวันเกิดของตัวเองเข้าไปด้วย

What’s correct? คำตอบที่ examiner คาดหวังนั้น คือ การแสดงความคิดเห็นว่า มีวันเกิดในช่วงอายุใดไหม ที่คน (ในกรณีนี้อาจเฉพาะเจาะจงถึงชาวไทยโดยเฉพาะได้) ให้ความสำคัญมากเป็นพิเศษ ซึ่งผู้เข้าสอบอาจยกตัวอย่างวันเกิดเบญจเพส หรือวันแซยิด ก็ยังได้

Is friendship between men and that between women different?

Translated: มิตรภาพระหว่างผู้ชาย และมิตรภาพระหว่างผู้หญิง แตกต่างกันไหม

What happened? คำตอบที่มักได้ยินจากผู้เข้าสอบ คือ ผู้เข้าสอบจะเล่าว่ามิตรภาพระหว่างตัวเองกับเพื่อนผู้ชาย และเพื่อนผู้หญิงเป็นอย่างไร แตกต่างกันไหม

What’s correct? คำตอบที่ examiner คาดหวังนั้น คือ การแสดงความคิดเห็นว่า ความเป็นเพื่อน การปฏิบัติต่อเพื่อน การให้ความสำคัญกับเพื่อน ฯลฯ ในกลุ่มเพื่อนผู้หญิง และกลุ่มเพื่อนผู้ชายโดยทั่วไปนั้น แตกต่างกันหรือไม่  อย่างไร มิได้เฉพาะเจาะจงมาที่ตัวผู้สอบนะคะ

หลายๆ ครั้ง การที่ นร. ตอบคำถามใน Part 3 ของการสอบ Speaking ได้ไม่ดีเท่าที่ควรนั้น เกิดจากการที่ นร. ไม่เข้าใจคำถามที่ examiner ยิงมาค่ะ ซึ่งครูคิดว่า ส่วนหนึ่งอาจเป็นผลมาจากการที่สมองของผู้สอบเริ่มล้าจากการตอบคำถามใน Part 1 และ Part 2 ก็เลยส่งผลให้ Part 3 เป็น Part ที่ดึงคะแนนของผู้สอบลงมา ทั้งๆ ที่ ช่วง Part 1 และ Part 2  พูดได้ดีเลยด้วยซ้ำ ทำให้ครูได้ยิน examiner พูดประโยคนี้กับผู้สอบเสมอเลยค่ะ

“The further the test went, the lower your frequency was!”

อันที่จริง ในส่วนของการสอบ Speaking นั้น จะดีกว่า ถ้าผู้สอบเริ่มต้นอย่างธรรมดาๆ (เหมือนกับการวอร์มเครื่อง) แต่เมื่อพูดไปเรื่อยๆ ก็เริ่มพูดคล่องยิ่งขึ้นๆ ไปเรื่อยๆ แบบนี้ ย่อมได้แนนมากกว่าการเริ่มต้นอย่างดี แต่ตกม้าตายตอนจบค่ะ

วันนี้ ครูขอยกตัวอย่างคำถามใน Part 3 บางคำถามที่ นร. 80% – 90% เข้าใจโจทย์ผิดเสมอ ลองดูนะคะ ว่าถ้าเป็นเรา เราจะตอบอย่างไร เมื่อเจอโจทย์แบบนี้

What celebration do you think is important in a family?

Do people celebrate certain birthdays with more importance?

Is friendship between men and that between women different?

สงสัยล่ะสิ ว่าคำถามที่ดูเหมือนจะง่ายๆ คำศัพท์พื้นๆ อย่างนี้ มันตอบยากตรงไหน เอาเป็นว่า ลองคิดไปพลางๆ ในช่วงวันสองวันนี้นะคะ  แล้วครูจะมาอธิบายให้ฟัง ว่าที่เราคิดไว้ในใจกันนั้น ถูกผิดอย่างไร แล้ว นร. ส่วนใหญ่ ตอบคำถามเหล่านี้ แบบไหนนะคะ :->

คาดว่า คำถามนี้ ต้องเคยเด้งขึ้นมาในหัวของหลายๆ คน เวลาที่จะเขียนว่า ฉันทำสิ่งนั้น สิ่งโน้น ด้วยตัวเอง แต่ก็ไม่เคลียร์สักที ว่าตกลง จะต้องใช้ บุพบท by ก่อน myself หรือไม่

มองไปมองมา ไม่ว่าจะใช้ หรือไม่ใช้ by ก็ดูคลับคล้ายคลับคลาไปหมด สาเหตุที่หลายๆ คนสับสนงงงวยเช่นนี้ ก็เพราะ มันมีทั้งแบบที่ต้องใช้ by และแบบที่ไม่ควรใช้ค่ะ เปรียบเทียบประโยคตัวอย่างข้างล่างนี้ดูละกันนะ

• I know it looks like someone must have helped me do it, but I did it myself.
• I really made this soup by myself, although it is so delicious that many cannot believe it!

ทำไมละเนี่ย มาแปลประโยคกันก่อนอธิบายละกันนะ

• I know it looks like someone must have helped me do it, but I did it myself.

ฉันรู้ว่า นี่ดูเหมือนว่า ต้องมีใครช่วยฉันทำแน่ๆ แต่ฉันเป็นคนทำเองนะ

• I really made this soup by myself, although it is so delicious that many cannot believe it!

ฉันทำซุปนี่ด้วยตัวเองนะ ถึงแม้ว่ามันจะอร่อยมากจนหลายๆ คนไม่อยากจะเชื่อ

ประโยคที่ 1 เน้นความหมายว่า ทำเองคนเดียว ไม่ได้มีคนอื่นช่วย (I did it, not anybody else) กรณีนี้ ไม่ต้องใช้ บุพบท by นะคะ

ประโยคที่ 2 เน้นความหมายว่า ทำด้วยตัวเอง มีความหมายเหมือนกับ on my own กรณีนี้ ต้องใช้ บุพบท by เสมอค่ะ

ถ้าใครยังไม่ชัวร์ว่าแล้วประโยคของฉัน ควรใส่ by หรือไม่ ก็ลองโพสต์มาถามกันนะคะ จะได้เป็นตัวอย่างเพิ่มเติมให้เพื่อนๆ ด้วย ลองดูนะคะ

มีนักเรียนถามเป็นประจำค่ะ ว่า เจ้า everyday กับ every day (เว้นวรรคตรงกลาง) แตกต่างอย่างไร เพราะเมื่ออาจารย์ ตรวจงานเขียนกลับไปให้ เจอตัวสีแดงๆ ตรงคำสองคำนี้เข้าให้ ทั้งๆ ที่มั่นใจว่าน่าจะถูก

ลักษณะที่นักเรียนชอบเขียนผิด เป็นประมาณนี้ค่ะ

Children have to go to school everyday. × (incorrect!)

–> Children have to go to school every day.

ทำไมละเนี่ย เหตุผล เป็นเช่นนี้ค่ะ

Eeveryday เป็นคำคุณศัพท์ (adjective) แปลว่า

1. ซึ่งเกิดขึ้นทุกวัน, ธรรมดา

synonym คือ commonplace, ordinary, or normal

eg. It is a very special party. We will not serve an everyday home-cooking.

2. ทุกวัน (ความหมายนี้ ทำให้สับสนกับคำว่า every day จึงต้องรู้ synonym ประกอบด้วยค่ะ)

synonym คือ daily

eg. The teacher explained the overuse of “just” in everyday speech.

Every day เป็นสำนวนบอกเวลา (time expression) แปลว่า ทุกวัน หรือ เป็นประจำ

synonym คือ each day, regularly

eg. My mother goes to the gym every day.

สรุป คือ Everyday เป็นคำเดี่ยวๆ ที่ต้องมีคำนามตามหลังเสมอ ในขณะที่ Every day = Adjective + Noun ดังนั้น จะใช้โดยไม่มีนามตามหลัง และจะวางไว้ต้น หรือท้ายประโยคเลย ก็ได้ค่ะ

อาจารย์ช่วยตรวจ essay ให้ผมหน่อยครับว่าผมผิดตรงไหนแล้วช่วยประเมินคะแนนให้ด้วยครับ ขอขอบคุณอาจารย์ล่วงหน้าครับ

In the past, I used to ask people that what do you choose between large amounts of money or comfortable living. Some people answer that I would like large amounts of money . Nevertheless, I would like to earn comfortable living because of two main reasons as follow.
First, If you earn a comfortable living, you will live happy life due to two mirror reasons follow as. First, you do not concern with earning large amounts of money. If you do not worry about making money , you will release tension while you are working in office . When you can relieve tension in working , you feel more happier than you concern with earning large amount of money . Second, you have enough time to do activities with your family and your friends so you feel happy . If you only work in office , you always undergoes tension but If you balance time between working in office and do activities , you will live happy life .
Second, If you select in order to earn a comfortable living, you would have a good health because of two mirror reasons as follow, First, When you would like to earn comfortable living, I spent enough time sleeping in the bedroom . If you spent 8-9 hours to relax in the bedroom , I would feel that you have high power in working or doing activities due to you ,therefore, have good heath .Second, If you would like to earn comfortable , I would spent time working out . Researcher discover that exercising able to relieve tension because of Pituitary gland pour adrenaline which make human feel more happier .
In short, I think that earning a comfortable living is better than earning large amounts of money because money is not important in life but thing is important in life is happiness . Money can buy a lot of thing but Money cannot buy your happiness .

ครูตรวจให้แล้วดังนี้นะคะ

In the past, I used to ask people what they would choose between large amounts of money and a comfortable life. Some people answered that they prefer large amounts of money. Nevertheless, I wish to have a comfortable life because of two main reasons as follows.

Firstly, a comfortable life means that we live a happy life. One of the two reasons is that we are not concerned with earning large amounts of money. If we do not worry about making money, we will be less stressed while working in the office. When tension at work is relieved, we will be happier than when we are concerned with earning large amounts of money. Secondly, we will have enough time to do activities with our family and our friends, so you will be happier. If we only work in the office, we will always undergo tension. In contrast, if we balance time between working in the office and doing other activities, we will live a happy life.
Secondly, if we select to live a comfortable life, we will have a good health. Firstly, when we wish to have a comfortable life, we will spend enough time sleeping in the bedroom. If we spend eight to nine hours to relax in the bedroom, we will have enough energy for working or doing activities. This is all because of our good health. Secondly, if we want to live a comfortable life, we will spend time working out. Researchers have discovered that exercising can relieve tension, because the pituitary gland pours adrenaline which makes human feel happier.
In short, I think that living a comfortable life is better than earning large amounts of money, because money is not important in life. What is actually important in life is happiness. Money can buy plenty of things, but it cannot buy us happiness.

Comments: Estimated Band 3.5!

ครูต้องขอชี้แจ้งตามตรงเลยนะคะ ว่าพื้นฐานทางด้านไวยากรณ์และการเขียน essay ของคุณตั้ม ยังอ่อนอยู่มาก ทั้งนี้ อย่าเพิ่งท้อใจไปค่ะ เพราะนี่เป็นเรื่องธรรมดา สำหรับใครก็ตาม ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นประจำ และยังไม่ได้เริ่มเตรียมตัวสำหรับการสอบ ครูจะบอกนักเรียนเสมอว่า ถ้าอยากจะเขียน essay ภาษาอังกฤษให้ได้ดี ก่อนอื่นให้ลองหันกลับมามองว่า ตัวเองสามารถเขียนเรียงความภาษาไทยได้รู้เรื่องไหม นี่คือด่านแรกเลยล่ะค่ะ จาก essay ชิ้นนี้ ต่อให้แก้ไขไวยากรณ์จนถูกหมด คะแนนที่จะได้อย่างมาก ก็ประมาณ 4.5 เท่านั้น เพราะการเขียน theme sentence, topic sentence ไม่ประสบความสำเร็จ การพัฒนาเนื้อหา ก็ไม่ต่อเนื่อง ลื่นไหล เหมือนเขียนวนไปเวียนมาซะมากกว่า และยังใช้คำศัพท์เดิมๆ ซ้ำไปซ้ำมา สับสนกับการใช้สรรพนามในจุดต่างๆ อย่าโกรธว่าครูวิจารณ์อย่างจริงใจเลยนะคะ แต่ครูเป็นห่วงจริงๆ ค่ะ ว่าถ้ายังไม่รีบเตรียมตัวอย่างจริงจังแล้ว จะเปลืองค่าสอบไปเปล่าๆ ค่ะ อย่างไรก็ตาม อย่าท้อนะคะ ลูกศิษย์ครูบางคน ตอนเริ่มต้นปัดฝุ่นภาษาอังกฤษ ก็เขียนได้ประมาณนี้ล่ะค่ะ แต่หลังจากความพยายามอย่างต่อเนื่อง (ร่วมครึ่งปี) ตอนนี้ ก็สอบได้ 6 แล้วค่ะ สู้ๆ นะคะ ครูเอาใจช่วย

Happiness is considered very important in life. Why is it difficult to define? What factors are important in achieving happiness?

Give reasons for your answer.

Happiness is the first thing that humans would like to achieve but they have different way to explain the meaning of happiness.  Three factors that affected the meaning are social classes, age levels and religions. There are three significant factors to achieve happiness : concepts, success and money. This essay will describe why happiness have a different meaning and what factors are effects to happiness.

Humans explain the meaning of happiness in different way because of these reasons. Firstly, social classes are important issue to get the meaning of happiness because different social classes will have a different of happiness. For example, upper class would like to have respect from other people. On the other hand, lower class would like to have a lot of money. If they achieve their goal, then they will happy. Other issue is age levels. Each level of age will have a different way to happy. For instance, teenage would like to have boyfriend or girlfriend. In contrast adults would like to have wife and husband. The last issue is religions. Buddhism believe that stop thinking is happiness but Christian believe that love human beings is happiness.

There are three high light factors that affected the happiness. One factor is concept because people have a different concept in their lives. Some people believe that happiness come from inside; thinking, attitude and mind. In contrast, other people believe that happiness come from outside; wealth, status, and respect. Other factor is money because money could buy everything that they want. If they could satisfy their needs and wants, then they will satisfaction. The last factor is successful because people will have different goals to achieve. They will happy, if they achieve their goals. For example, people achieve in education, working, and family.

To sum up, people explain the happiness in different way, so they will have a happy in different situation. There are many factors that affect the happiness. Humans should find these to increase their happy.

Corrected Version:

Happiness is the first thing that humans would like to achieve, but they have different ways to explain the meaning of happiness.  Three factors that affect the meaning are social classes, age levels and religions. There are three significant factors to achieve happiness: concepts, success and money. This essay will describe why happiness has different meanings, and what factors affect happiness.

Humans explain the meaning of happiness in different ways because of these reasons. Firstly, social classes are an important issue to get the meaning of happiness, because different social classes will have a different level of happiness. For example, the upper class would like to have respect from other people. On the other hand, the lower class would like to have a lot of money. If they achieve their goal, then they will happy. Another issue is age levels. Each age level of age will have a different way to be happy. For instance, teenagers would like to have a boyfriend or a girlfriend. In contrast, adults would like to have a wife or a husband. The last issue is religions. Buddhists believe that to stop thinking is happiness, but Christians believe that to love human beings is happiness.

There are three highlight factors that affect happiness. One factor is concept, because people have different concepts in their lives. Some people believe that happiness comes from inside; thinking, attitude and mind. In contrast, other people believe that happiness comes from outside; wealth, status, and respect. The second factor is money, because money could buy everything that they want. If they could satisfy their needs and wants, then they will have satisfaction. The last factor is success, because people will have different goals to achieve. They will be happy, if they achieve their goals. For example, people achieve success in education, working, and family.

To sum up, people explain happiness in different ways, so they will be happy in different situations. There are many factors that affect happiness. Humans should find these to increase their happiness.

Comments: Estimated Band 5!

อย่างที่ได้สอนไปในคลาสเลย นะคะ ว่างานนี้ นอกจากมีปัญหาด้านไวยากรณ์พื้นฐานแล้ว ยังค่อนข้างด้อยในเรื่องการใช้คำศัพท์และรูปประโยค ลองอ่านดูสิคะ แล้วจะเห็นว่าคำศัพท์ และรูปประโยคซ้ำไปซ้ำมาเยอะ จนดูน่าเบื่อ ซึ่งนี่ก็เป็นประเด็นความยากหลักๆ เลยล่ะ ที่ทำให้นักเรียนไม่สามารถได้คะแนนดีๆ ในส่วน writing ใครสงสัยอะไรเพิ่มเติม ก็ post ถามกันมาได้เลยนะคะ

Nowadays we are producing more and more rubbish.

Why do you think this is happening?

What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced?

Now, there are various goods, produced to respond customer needs. Some components or features of the merchandises are the main of this problem. With processes of manufacture, it takes enormous rubbishes.

First of all, an age of commodities was reduced by the reason of an economy and fashion. Now purchasing power of customers tends to diminish because the current finance of world is in low period. Vendors must reduce manufacture costs, so the goods have a short term age. When the goods expired, their remains became the rubbishes. Secondly, the rapid change of fashion is a one reason. An influence, nowadays, of the technology, easily widespread from a one point sphere to others, swiftly make the turnaround of the fashion. Normally, if customers use the merchandises in short term and change them according to the fashion, then they do not need the best quality, so manufactures adapt manufactured processes to support the customer’s demand by reduce qualities and quantities of raw materials and brief the processes in order to balance reasonable prices and especially, most profit. Lastly, the packaging of goods is the one factor of rubbishes problem because the major packaging makes from syntactic materials such as a plastic, difficult to decay.

The Government is the main unit that assists to decrease the problem of rubbishes.  They roles can set policies, including a short and long term, to solve the problems of rubbishes and inform the people to use the goods and packaging, made from the nature raw materials. Additionally, governments should set the campaign to maintain the environment of the world.

In conclusion, it is not only government responsibility to solve the garbage problem but also everyone and every unit can maintain the world such as reduce the global warming and diminish the amount of refuse for their good environment and good life.

Corrected Version:

Now, there are various goods, produced to respond customer needs. Some components or features of the merchandise are the main cause of this problem. Through the processes of manufacturing, it produces an enormous amount of rubbish.

First of all, the age of commodities was reduced by the reason of economy and fashion. Now, purchasing power of customers tends to diminish, because the current financial state of the world is in a low period. Vendors must reduce manufacture costs, so the goods have a short term age. When the goods expired, their remains became the rubbish. Secondly, the rapid change of fashion is another reason. The influence, nowadays, of technology is widespread in many parts of the world and causes a rapid turnaround of the fashion. Normally, if customers use the merchandise in the short term and change them according to the fashion, then they do not need the best quality. Therefore, manufacturers adapt manufacturing processes to support the customer’s demand by reducing qualities and quantities of raw materials. Lastly, the packaging of goods is the main factor of the rubbish problem, because most packaging is made from synthetic materials, such as a plastic which is difficult to decay.

The government is the main unit that assists to decrease the problem of rubbish.  Their roles can set policies, including a short and long term, to solve the problems of rubbish and inform the people to use the goods and packaging, made from natural raw materials. Additionally, governments should set the campaign to maintain the environment of the world.

In conclusion, it is not only government responsibility to solve the garbage problem, but also everyone and every unit can maintain the world, such as reduce the global warming and diminish the amount of refuse for their good environment and good life.

Comments: Estimated Band: 4.5!

อย่างที่ได้สอนไปในคลาสเลย นะคะ ว่างานนี้ ผู้เขียนพยายามมากเลยทีเดียว ซึ่งในด้านเนื้อหา ก็ใช้ได้ แต่น่าเสียดายที่ใช้คำศัพท์ไม่ถูกต้องหลายจุด อย่างคำว่า rubbish ที่เป็นคำหลักของเรื่อง เป็นคำนามนับไม่ได้ (uncountable noun) แต่ผู้เขียนไม่รู้ (และลืมสังเกตจากในโจทย์ไปเล้ย ว่าเค้าใช้ the amount of rubbish นะจ๊ะ) จึงทำ rubbish เป็นพหูพจน์ตลอดเรื่องเลย ทำให้ดูขัดๆ ไปหมด อย่างไรก็ตาม Concluding paragraph ก็เขียนได้ดีทีเดียวค่ะ จุดผิดก็น้อย พลาดแค่เรื่องเครื่องหมายวรรคตอนเท่านั้น ใครสงสัยอะไรเพิ่มเติม ก็ post ถามกันมาได้เลยนะคะ

Research indicates that the characteristics we are born with have much more influence on our personality and development than any experiences we may have in our life.

Which do you consider to be the major influence?

There is a participant to improve our behavior, is our environment, it is everything around us, because it is one part of our experiences. Some people inform, if we have lived in plenty places as good meals and good society, so we have unwanted to grab or steal the other food. All over we have to do someone a favour too. On the other hand if we have lived in uncivilized places, lack of food and bad society thus, we have to keep food for ourselves or try to find some food. But even so if we cannot to look for food, maybe we are thief. It seem as experiences and environment are quiet important considerations.

Indeed when we were born, it have something in ourselves. It called “Gene”, we got it from our parents. As if we pass something around and around from ancestor. It is important with many person.

Moreover, there are some experiment about Gene that it can support our characteristics. By take some twins of monozygotic and look after in difference environments. As a result, most of monozygotic twins have conform with many actions. They have the same personality, while they have unlike to bring up.

Therefore, this experiment approve of the major influence that Gene is important and main factor to show each individual person more than environment and experience. Because gene is something on one’s person and never change to another thing. Gene is basis of specific human while, the environment can change. Similarly, the environment have plentifully.

Corrected Version:

Environment is an important factor to improve our behaviour. It is everything around us, because it is one part of our experiences. Some people say if we have lived in plenty of places and enjoyed good meals and good society, we do not need to grab, or steal food from others. We must all try to help one another. On the other hand, if we have lived in uncivilized places, lack of food and bad society, we have to keep food for ourselves, or try to find some food. Even so, if we cannot find food, we might become a thief. It seems experiences and environment are quiet important considerations.

Indeed when we were born, we have something in ourselves. It is called “genes“, which we got from our parents. It is something that has been passed on from our ancestors. It is important with many people.

Moreover, there are some experiments about genes which can support our characteristics. According to a research, most monozygotic twins who have been raised in different environments still have similar personalities.  

Therefore, this experiment proves the major influence of genes is important and a main factor which shows each individual person more than environment and experience. Because genes are something on one’s person and never change to be another thing. Genes are a specific part of the human being, while the environment can change.

Comments: Estimated Band 4!

อย่างที่ได้สอนไปในคลาสเลย นะคะ ว่างานนี้ อ่านเข้าใจยากมากทีเดียว ผู้เขียนเหมือนพยายามจะใช้ศัพท์ยากๆ ด้วย แต่พอใช้ผิด ยิ่งทำให้เก็ตยากไปกันใหญ่ ยังไง ลองเทียบเวอร์ชั่นต้นฉบับกับเวอร์ชั่นที่ครู (พยาย้าม พยายาม) แก้ไขดูนะคะ บางจุดครูเองก็ไม่ชัวร์ว่าเจ้าของเรื่องเค้าต้องการสื่อความหมายแบบนี้มั้ย ใครสงสัยอะไรเพิ่มเติม ก็ post ถามกันมาได้เลยนะคะ

Some people think that a sense of competition in children should be encouraged. Others believe that children who are taught to co-operate rather than compete become more useful adults.

Discuss both these views and give your opinion.

Nowadays, some people think that working togather brings more benefit than competition and it will make children become good adults. However, some people think in different way that is children should be boosted to compete. In my opinion, I think to compete is better than co-operate.

First, the competition may provide more opportunity to show your potentiality. Because you have to compete with other people, so you have to show that you are better than them. For example, when you apply for a job, you have to show to your employer that you are suitable for this job.

Second of all, it may help you to increase your ability. As a result, you can improve many skills and it makes you have to active yourself all the time. Such as, you should to reseach many informations that make you have more knowledge to do many things. Moreover, you may be more acceptance from other people.

However, co-operation helps you learn to work with other people. In real life, you have to work with many people, you should adapt yourself to work with them. In addition, working together has many different ideas, as a consequence, you can share many ideas together then you will get the best idea to do something.

In conclusion, the competition has more benefit than co-operation. Nevertheless, in the competition must have the winner and the loser, you should to learn and accept it. Futhermore, you should learn to work with other people too that will help you be more acceptance.  

Corrected Version:

Nowadays, some people think that working together brings more benefit than competition, and it will make children become good adults. However, some people think that children should be encouraged to compete. In my opinion, I think to compete is better than to co-operate.

Firstly, the competition may provide more opportunity to show your potentiality. Because you have to compete with other people, so you have to show that you are better than them. For example, when you apply for a job, you have to show to your employer that you are suitable for this job.

Secondly, it may help you to increase your ability. As a result, you can improve many skills, and it makes you have to be active all the time. For instance, you should research information that can make you have more knowledge to do many things. Consequently, you may also have more acceptance from other people.

However, co-operation helps you learn to work with other people. In real life, you have to work with many people, so you should adapt yourself to work with them. In addition, working together has many different ideas, as a consequence, you can share many ideas together then you will get the best idea to do something.

In conclusion, the competition has more benefit than co-operation. Nevertheless, any competition certainly has the winner and the loser, so you should learn and accept it. Furthermore, you should learn to work with other people too as that will help you to be more acceptable.  

Comments: Estimated Band 5.5!

อย่างที่ได้สอนไปในคลาสเลยนะคะ ว่างานนี้ ไม่ได้ถึงขั้นแย่ เทียบกับ Corrected Essay 1 และ 2 ก็นับว่าดีกว่าเยอะ แต่น่าเสียดายที่พลาดเรื่องการใช้ Linking words & phrasesค่อนข้างเยอะ ความต่อเนื่อง เชื่อมโยงของเนื้อหา จึงค่อนข้างอ่อนด้อย ถ้าเด็กๆ หรือผู้อื่นที่สนใจแวะเวียนมาเยี่ยมชม Blog สงสัยอะไรเพิ่มเติม ก็ post ถามกันมาได้เลยนะคะ

Some children find learning history at school very exciting, but many other 

think it is very boring. In what ways can history be brought to life for all 

school children?

Give your views in no less than 250 words. 

Although history is considered as a boring subject for many students, there are 

many ways to make them enjoy this subject.

The best way is to use the internet and computers. It is very good technology 

because you can find many informations very fast and easy. For example, using 

it to search for information about historical figures online, such as Buddha, Jesus 

Christ and so on. This will lead to increase motivation to do research.

Another method is to visit historical sites, such as a local archaeological site. As 

a result, historical places seem more real that helps children understand about the 

lesson easier. Moreover, children will enjoy learning the lesson more than study 

in the class.

Last but not least, childrent could do written projects that give the opportunity to 

gain deeper knowledge. For instance, making a poster about local history. Then 

these skills can be applied in other subjects that helps them increase their ability.

In conclusion, even though many students are bored to learn history, teachers

should find many ways to encourage them to be interested in this subject and keep 

it for the next genertion.

Corrected Version:

 Although history is considered as a boring subject for many students, there are 

many ways to make them enjoy this subject.

The best way is to use the internet and computers. It is very good technology, 

because you can find much information very fast and easy. For example, using 

it to search for information about historical figures online, such as Buddha, Jesus 

Christ and so on. This will lead to increased motivation to do research.

Another method is to visit historical sites, such as a local archaeological site. 

As a result, historical places seem more real, and that helps children 

understand about the lesson easier. Moreover, children will enjoy learning the 

lesson more than studying in the class.

Last but not least, children could do written projects that give the opportunity 

to gain deeper knowledge, for instance, making a poster about local history. 

These skills can then be applied in other subjects, which helps them increase 

their ability.

In conclusion, even though many students are bored learning history, teachers 

should find many ways to encourage them to be interested in this subject and 

keep it for the next generation.

Comments: Estimated Band 5.5! 

อย่างที่ได้สอนไปในคลาสเลยนะคะ ว่างานนี้ จำนวนคำต่ำกว่าเกณฑ์ ถึงแม้ว่าเนื้อหา โครงสร้างใช้ได้ 

แกรมม่าผิดน้อย แต่ก็จะได้คะแนนอยู่ที่ประมาณ 5.5 เท่านั้น (อย่างน่าเสียดายจริงๆ ค่ะ)